viernes, 30 de septiembre de 2016
Esta es la tarea de hoy resolver primero el paréntesis y luego la otra operación que queda ,solo dos pasos de la tarea de hoy
Valor 39 puntos para el portafolio,
El segundo ejercicio de la columna de la derecha tiene que ser (10 x 2) -10.
Tema nuevo: Orden de las operaciones
Para resolver estas expresiones debemos seguir un orden establecido mundial mente.
martes, 27 de septiembre de 2016
sábado, 24 de septiembre de 2016
Ponernos al día para el lunes 26 y que nos atrasamos 4 dias
Buenos mis chicos y chicas, que lastima que hemos pasado por este contratiempo, espero que cuando regresen con ganas de trabajar positivamente. Abra prueba corta el martes del refuerzo del lunes.
lunes, 19 de septiembre de 2016
Reenseñanza: Operaciones con entero ( suma y resta con enteros)
Hoy lunes trabajos una tarea de desempeño( suma con enteros ).
mañana reforzaremos la + y la - usando manipulativo.
mañana reforzaremos la + y la - usando manipulativo.
jueves, 8 de septiembre de 2016
Proyecto dado a los grupos :
El proyecto es para los grupos: 7-1, 7-2 y 7-5 ,entregar el lunes 3 de octubre de 2016.
Direcciones interactivas usadas hoy,practicalas
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-tic/41009470/helvia/aula/archivos/repositorio/0/193/html/recursos/la/U03/pages/recursos/143304_P40_1/es_carcasa.html
http://www.primaria.librosvivos.net/archivosCMS/3/3/16/usuarios/103294/9/6EP_Mat_cas_ud10_RestarNumEnte/frame_prim.swf
http://www.primaria.librosvivos.net/archivosCMS/3/3/16/usuarios/103294/9/6EP_Mat_ud10_ResuelveProblemas/frame_prim.swf
http://www.primaria.librosvivos.net/archivosCMS/3/3/16/usuarios/103294/9/6EP_Mat_cas_ud10_RestarNumEnte/frame_prim.swf
http://www.primaria.librosvivos.net/archivosCMS/3/3/16/usuarios/103294/9/6EP_Mat_ud10_ResuelveProblemas/frame_prim.swf
miércoles, 7 de septiembre de 2016
Repaso para examen el jueves 15 valor 20 puntos,Copiarlo en papel aparte y contestarlo
A- Hallar la distancia entre dos puntos
en la recta numérica:
1) a = 5 y b = 15 2) a = -8 y b = 8
B- Hallar el valor absoluto de cada número:
recuerda es la distancia desde ese número
hasta llegar a cero: ejemplos
Contesta cada ejercicio en el blanco
¿ Cuál es el valor absoluto de -8?_____
¿ 9 ?___ ¿-5.8 ? ____ ¿ 45? ____
C- menciona el inverso aditivo ( opuesto)de cada número :
1) 8 ____ 2) -99 ____
3) -4 _____ 4) 23 _____
5) -3.8 _____ 6) 1/4 _____
D- Aplica las reglas de signos para cada ejercicio:
1) 1 + 4 = _____ 2) -6 + (-9) =_____
3) 90 + 90=______ 4) -90 + 90 =_____
5) -7 + (-9) + ( -3) = ____
6) 5 + (-8)=______ 7) -25 + 35=_____
8) -100 + 99 =____ 9) 3 + ( -8) = ____
10) 0 + (-77) =____ 11) -9 + 0 =_____
12) 3 - 9=____ 13) -8 - 8 - 8= ______
14) -6 - 4 - 3 = _____ 15) -10 - 10= ____
16) 4 x 6 =_____ 17) -9 x (-9)= ______
18) -5 x 4=_____ 19) 10 x (-3) =_____
20) 24/4 = _____ 21) -9 /3= ______
22) -8 / -4 =____ 23) 30 / -6 =_____
E - Leer y resuelve cada situación: recuerda que los resultados
1. Wisin tomó un ascensor en el piso 6 y el bajó 7 pisos,
¿en que piso se encuentra ahora Wisin?_________
2. El capitán Ali compró un barco en $ 25,000 , ha pagado $14,850 .
¿ Cuanto debe el capitán Ali?___________________________
3.Un pelícano está volando cinco pies arriba el nivel del mar.
Bucea trece pies a atrapar un pez.
¿Cuántos pies bajo el nivel del mar es el pez?
a. 0 b. 8 c. 13 d. 18
4. Un ascensor esta en nivel 10.
Una persona se entra y sube 5 niveles.
¿Dónde está el ascensor después de subir 9 niveles?
a. 23 b. 15 c. 5 d. 9
en la recta numérica:
1) a = 5 y b = 15 2) a = -8 y b = 8
B- Hallar el valor absoluto de cada número:
recuerda es la distancia desde ese número
hasta llegar a cero: ejemplos
Contesta cada ejercicio en el blanco
¿ Cuál es el valor absoluto de -8?_____
¿ 9 ?___ ¿-5.8 ? ____ ¿ 45? ____
C- menciona el inverso aditivo ( opuesto)de cada número :
1) 8 ____ 2) -99 ____
3) -4 _____ 4) 23 _____
5) -3.8 _____ 6) 1/4 _____
D- Aplica las reglas de signos para cada ejercicio:
1) 1 + 4 = _____ 2) -6 + (-9) =_____
3) 90 + 90=______ 4) -90 + 90 =_____
5) -7 + (-9) + ( -3) = ____
6) 5 + (-8)=______ 7) -25 + 35=_____
8) -100 + 99 =____ 9) 3 + ( -8) = ____
10) 0 + (-77) =____ 11) -9 + 0 =_____
12) 3 - 9=____ 13) -8 - 8 - 8= ______
14) -6 - 4 - 3 = _____ 15) -10 - 10= ____
16) 4 x 6 =_____ 17) -9 x (-9)= ______
18) -5 x 4=_____ 19) 10 x (-3) =_____
20) 24/4 = _____ 21) -9 /3= ______
22) -8 / -4 =____ 23) 30 / -6 =_____
E - Leer y resuelve cada situación: recuerda que los resultados
1. Wisin tomó un ascensor en el piso 6 y el bajó 7 pisos,
¿en que piso se encuentra ahora Wisin?_________
2. El capitán Ali compró un barco en $ 25,000 , ha pagado $14,850 .
¿ Cuanto debe el capitán Ali?___________________________
3.Un pelícano está volando cinco pies arriba el nivel del mar.
Bucea trece pies a atrapar un pez.
¿Cuántos pies bajo el nivel del mar es el pez?
a. 0 b. 8 c. 13 d. 18
4. Un ascensor esta en nivel 10.
Una persona se entra y sube 5 niveles.
¿Dónde está el ascensor después de subir 9 niveles?
a. 23 b. 15 c. 5 d. 9
martes, 6 de septiembre de 2016
Suma de signos diferentes
A- Hoy practicamos en la web.
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-tic/41009470/helvia/aula/archivos/repositorio/0/193/html/recursos/la/U03/pages/recursos/143304_P40_3/es_carcasa.html
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-tic/41009470/helvia/aula/archivos/repositorio/0/193/html/recursos/la/U03/pages/recursos/143304_P33/es_carcasa.html
B-También vimos un video qe ya esta posteado, El video mostaba ejemplos y 10 ejercicios.
C- Suma de signos diferentes:
Cuando tenemos signos diferentes ,entienda ce un numero positivo y otro negativo, se restan y lleva el signo del valor absoluto mayor.
5 + (-8) = -3 -9 + 4= 5 9 + (-4) = 5 -15 + 15 =0
8 + (-5) = 3 -11 + 11= 0 99 + (-98) = 1 -99 + 98 = -1
Logramos hacer otras actividades por que se logra con algunos grupos.
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-tic/41009470/helvia/aula/archivos/repositorio/0/193/html/recursos/la/U03/pages/recursos/143304_P40_3/es_carcasa.html
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-tic/41009470/helvia/aula/archivos/repositorio/0/193/html/recursos/la/U03/pages/recursos/143304_P33/es_carcasa.html
B-También vimos un video qe ya esta posteado, El video mostaba ejemplos y 10 ejercicios.
C- Suma de signos diferentes:
Cuando tenemos signos diferentes ,entienda ce un numero positivo y otro negativo, se restan y lleva el signo del valor absoluto mayor.
5 + (-8) = -3 -9 + 4= 5 9 + (-4) = 5 -15 + 15 =0
8 + (-5) = 3 -11 + 11= 0 99 + (-98) = 1 -99 + 98 = -1
Logramos hacer otras actividades por que se logra con algunos grupos.
Asignación solamente para el grupo 7-1 ,entregar el martes13 de septiembre 2016.
Entregar en papeles aparte y contestar en la hoja provista por la maestra todos los ejercicios siguientes.
1)
El Yunque
En el Yunque , la cotorra de P.R.
vive en un total de 5,300 cuerdas. De estas tierras, 950 cuerdas son accesibles
para los turistas,3,780 cuerdas están restringidos y 530 cuerdas son de agua. ¿ Cuántas cuerdas son de
tierras en donde vive la cotorra de P.R. son perdidas?
2)
Mayagüez
Un
elefante en el zoológico de Mayagüez come cerca de 660 libras de comida al día.
Si el número total de comida consumida por mamíferos grandes es de 2,434
libras,¿ Cuánta comida fue consumida por otros animales obviando al elefante?
3)
Ponce
El año pasado, el festival de otoño
en octubre abarcó a 15,000 visitantes. Este año el festival abarcó 2,078
personas mayores,8,766 adultos, y 4,156 menores.¿ Cuál es la diferencia en la
asistencia entre estos dos años?
4) Las
montañas de P.R
Cerro de Punta está a 1,338 metros
sobre el nivel del mar. La siguiente montaña
mas alta en P.R. es Monte Jayuya con una altura de 1,296 metros.¿ Cuál es la
diferencia entre los dos?
5) Playa
de Boquerón
En julio, la temperatura de la arena por
la mañana es usualmente de 50 grados Fahrenheit. A las 3 p.m. ,la temperatura
puede subir a 110 grados Fahrenheit.¿ Cuál es la diferencia en temperaturas?
6)Río Piedras
:
Un estudiante de la Universidad de
Puerto Rico, en Río Piedras tiene $12 en su cuenta para la comida. Ella compró
una pizza por $3.75, dos galletas por $1.25 y una bebida por $2.15. Ahora, la estudiante quiere prestarle
a su amiga $4.85 para almorzar. ¿Va a tener suficiente dinero en su cuenta para
prestarle $4.85? ¿Por qué o por qué no?
7)Casa Libre
:
En el pequeño pueblo pesquero de Casa
Libre, Mateo atrapó una aguja blanca de 630 libras mientras que Tomás atrapó
quince pescados de rocas de 42 libras cada uno. ¿Cuál de las escalas a
continuación representa el peso comparativo del pescado de Mateo versus la
pesca de Tomás, si la aguja blanca de Mateo está en el lado izquierdo y el de
Tomás está en el lado derecho de la balanza. Explique su razonamiento.
a) b) c)
8) Fosas oceánicas de Puerto
Rico:
Un submarino de camino a la estación de
Vieques viaja a una profundidad de 161
pies en las fosas oceánicas de Puerto Rico. El submarino se eleva 80.5 pies a cada diez
minutos. ¿Cuál es la nueva profundidad del submarino en veinte minutos?
9)Culebra :
La distancia de Culebra a la costa
de la isla de Puerto Rico por la cual pasa el buque que lleva los carros es de
27 km. La distancia del embarcadero del buque a San Juan es de 60 km. ¿Cuál es
la distancia total que uno viaja desde Culebra a San Juan?
10)Manatí :
De los varios puentes que hay en
Puerto Rico, Originalmente, Manatí es el hogar de ocho de ellos. De estos ocho puentes, dos de ellos fueron
destruidos por incendios; uno por tormentas; y cinco de ellos han sido calificados
de peligrosos por negligencia y falta de mantenimiento. ¿Cuántos puentes se
pueden utilizar aun en Manatí?
lunes, 5 de septiembre de 2016
domingo, 4 de septiembre de 2016
jueves, 1 de septiembre de 2016
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